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A Universidade de Brasília e a formação docente nos (e para os) tempos da Pandemia: um convite à reflexão
O ensino superior em tempos de pandemia: rumos e estratégias das universidades nacionais e internacionais
Assíncrono vs. Síncrono no Contexto da Educação Superior Pós-Pandemia
O Moodle como plataforma de ensino aprendizagem na educação superior
Elementos norteadores da qualidade do plano de aula integrando os recursos digitais
Sequência didática: elementos para reflexão e desenvolvimento
Práticas efetivas de aprendizagem mediadas pelas tecnologias da informação e comunicação na cultura digital
Comunicação dialógica como aproximação didático-pedagógica
Fórum como espaço de construção de conhecimentos
REA - Recursos Educacionais Abertos
Avaliação da Aprendizagem
